5月31日下午，现代商务学院在三号教学楼510会议室召开全体教职工学习大会，学院党总支负责人金启胜主持学习会。学院全体教职工参加学习。会议要求结合期末的专业团队教研活动、教师支部主题党日活动届时进行交流研讨。
会议集中学习了习近平总书记关于教育的重要论述。会议指出，第一要深刻认识习近平总书记关于教育的重要论述的战略意义。以习近平同志为核心的党中央始终把教育工作摆在突出位置，强调教育“事关民生大计，事关民族未来”，是“国之大计、党之大计”。标志着党对教育发展规律的认识达到了新高度；习近平总书记创造性地回答了新时代“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育的根本问题，指引我国教育事业取得历史性成就、发生历史性变革。为新时代中国教育发展提供根本遵循；习近平总书记关于教育的重要论述，为丰富世界教育发展路径提供了中国方案。习近平教育精准扶贫方略及其实践创造了教育公平发展道路的新模式，为教育反贫困这一全球重大课题提供了中国经验。第二要深刻把握习近平总书记关于教育的重要论述的思想精髓。在全国教育大会上，习近平总书记站在新时代坚持和发展中国特色社会主义的战略高度，深刻回顾了党的十八大以来我国教育事业发展取得的显著成就，系统总结了推进我国教育改革发展的“九个坚持”，即坚持党对教育事业的全面领导，坚持把立德树人作为根本任务，坚持优先发展教育事业，坚持社会主义办学方向，坚持扎根中国大地办教育，坚持以人民为中心发展教育，坚持深化教育改革创新，坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命，坚持把教师队伍建设作为基础工作。“九个坚持”为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育提供了根本遵循，为新时代新征程教育服务全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴指明了方向。
会议集中学习了习近平总书记关于教师队伍建设的重要讲话和指示批示。习近平总书记提出，教师是立教之本、兴教之源。百年大计，教育为本。教育大计，教师为本；教师是“筑梦人”和“引路人”。要做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师；教师是“信道者”和“传道者”。要加强师德师风建设，坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一。引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教；教师是“学问家”和“品行家”。教师不能止步于做传授书本知识的教书匠，而应当力求成为学问之师与品行之师兼具的“大先生”。为党育人、为国育才，培养担当民族复兴大任的时代新人。
会议集中学习了《习近平关于调查研究论述摘编》中关于“提高调查研究能力”的重要内容。
会议还就学生实习就业、征兵、“互联网+”大赛、横向课题、社会服务与培训、期末考试等工作进行了安排。（文、图：杨筝 审稿：金启胜）